アーバンキャンパス化が及ぼす学生の学習態度への影響

発表キーワード

Moodle

アーバンキャンパス

製図

本学は23年度よりアーバンキャンパス計画に伴うキャンパス体制の移行があり，大学機能が従来の土樋キャンパスと新設された五橋キャンパスに集約された．そのため工学部も多賀城市から仙台市五橋へ全て移転され，学生の生活面に大きな変化があった．昨年度の2年生は従来の多賀城キャンパス，新設の五橋キャンパスに１年間ずつ通学したことになる．そこで本報では，本学の機械知能工学科におけるカリキュラムの中から2年生後期で受講する必修科目の「機械設計製図」に着目して，移転に伴う学習意欲への影響を調査した．この講義では，手書きの図面提出で成績評価が行われるため，大学設備を用いた作業進捗が必要となる．よって，通学面や周辺施設の違いによる学習意欲への影響に関してeラーニングプラットフォームMoodleを用いて調査した．また，これまでの講義形態を変更したことによる履修状況への影響についても評価を行ったので報告する．