高校情報科「情報Ⅱ」検定済教科書のレビューとDXハイスクールの在り方の検討

発表キーワード

学習指導要領

プログラミング教育

数理・データサイエンス・AI

本報告は，2024PCCでの「情報Ⅰ」教科書のレビューの発表を受けて，最初に「情報Ⅰ」の発展科目とされる「情報Ⅱ」の検定済教科書である3社の3種類を取り上げて，全体と個別のレビューを行う。主な項目は，学習指導要領の在り方と教科書の内容の検討，説明事項に関する疑問点の指摘である。「情報Ⅱ」の内容は，「情報Ⅰ」と比べて発展的で，より実践的，より探究的で，情報の科学的な理解により一層迫るとされる。この報告では「情報Ⅱ」がこのような内容に応える科目となっているかを考察する。次に，DXハイスクール（高校DX加速化推進事業）の在り方について検討する。DXハイスクールにおいて鍵となるのは，AI戦略2019に基づく大学における数理・データサイエンス・AI教育プログラムへの接続も意識した「情報Ⅱ」の開講である，とされる。「情報Ⅱ」で，このような期待に応える教育ができるかを論考する。