菅谷 克行
茨城大学人文学部
書籍メディアの表示特性と読書行為の関係性
鈴木 治郎
信州大学全学教育機構
学生は本当に1行ごとに改段落して文章を書いているのか
角南 北斗
フリーランス
持続可能な教材開発プロジェクトのために教師がWebですべきこと