インタラクティブ動画を用いた適応的授業計画とその実装について

発表キーワード

双方向型授業

課題解決型学習

個別最適な学び

インタラクティブ動画とは，動画にリンク情報が埋め込まれ，視聴者のクリックアクションが可能な動画システムである。これを授業動画として用いると，学習者がつまずきそうな場所に復習用のリンクを埋め込むことで，学習者は自身の理解度に合わせた学習が行える。また，学習者がそれ以外の場所をクリックすれば，教師はヒートマップとして学習者のつまずき箇所を分析することができ，効果的な授業改善ができる。また，このシステムはライブ動画でも実行可能であり，リアルタイムにアンケートを取ることもできる。すなわち，「クリッカー」を用いた双方向型授業が，オールインワンのシステムで実現可能である。 本研究では，インタラクティブ動画の機能から，学習者の理解度に応じた授業，双方向型授業，授業の結果を次回へフィードフォワードさせる授業を統合した適応的授業体系を提案する。さらに，インタラクティブ動画を用いた動画授業のプロトタイプも示す。