19. プログラミング導入教育におけるビジュアルプログラミング環境を用いた教材の検討

発表キーワード

ビジュアルプログラミング環境

インタラクティブ教材

プログラミング導入教育

新居浜高専電子制御工学科ではプログラミング導入の講義科目に演習科目を連動し、プログラムを作成する演習を増やすことで定着を図った。この際、講義科目において実際にプログラムの作成と実行の確認する機会がなく、理解と定着を確認できなかったため、簡易にプログラミングが体験できる教材が必要と考えた。そこでGoogle より公開されているBlockly を用いて、C/C++の構文で構成されたビジュアルプログラミング言語を構築した。この環境では制御構文や変数宣言、代入文、標準出力への出力などがブロック化されており、自在にプログラミングと実行をすることができるとともに、あらかじめ例のプログラムを示すことも可能である。この環境を用いて講義に用いたプログラム例を示し、動作確認と変更を容易にする教材を作成した。この教材を導入した講義科目での状況について報告する。