9. 文系学生を対象にしたプログラミング体験授業の実践報告

発表キーワード

一般教養教育

3D仮想空間

ドローン

情報リテラシーに関する基礎的な素養を有する文系学生を対象に，プログラミングを体験する学習事例を報告する。学びにあたっては，プログラムによって自らの指示に従ってモノをコントロールできることを体験し，ICTの基本的な原理を実感することが目的である。実践内容としては，授業の前半において3D仮想空間を用いたバーチャル空間上でのシミュレーション，後半においてPython言語を用いた実空間上でのドローン操作をおこなった。各授業回の終わりには，受講者がプログラミングに対して抱いた難易度や興味や関心の程度など，学習に対する反応を探った。ここでは，授業内容と受講生の反応を中心に報告する。