電気回路実験を対象としたプロトタイプ複合現実教材の一提案

発表キーワード

電気回路

複合現実

学習教材

本研究では，電気回路学習において，実験機会の減少により理論と観測される物理量の対応付けが困難となる場合がある点に着目する．これまでに，本研究ではMR空間上に電気回路模型を提示し，学習者が回路内の電流値および電圧値を取得でき，複数人で同時に実験を行うことが可能な学習教材の基盤を構築している．本稿では，実験での利用を想定したプロトタイプとして，操作性および可視化機能の調整等を行うとともに，実験利用に適した設計を行う．具体的には，あらかじめ形の決定された回路に限定しない利用を想定し，回路構成の自由度向上を考慮した機能について検討を行う．また，当該教材の活用に向けて，学習活動への適用方法および評価の観点について基礎的な検討を行う．