小中学生の制作者志向の育成を目的とした電子工作学習用ロボット教材の開発

発表キーワード

ロボット教材開発

電子工作

FabLab

GIGAスクール構想の進展により小中学校におけるICT機器の活用は広く普及したが、その多くはアプリケーションやサービスの利用といった消費者としての技能習得にとどまり、自ら技術を用いて何かを生み出す制作者としての経験を得る機会は限られている。そこで本研究では、小中学生が電子工作の基本を体験的に学び、制作者としての志向を育むための学習用ロボット教材を、校内FabLabであるICT Labにおいて開発した。本教材は電子工作の初学者である小中学生を主たる対象とし、限られた活動時間の中でも完成体験が得られるよう、回路・機構・プログラムの各要素を必要十分な範囲に整理して統合した。本稿では、教材の設計方針、部品構成と製作工程、および小中学生への指導を前提とした教材化の工夫について報告する。また、本教材を活用した地域の小中学生を対象とする電子工作教室の運営計画についても述べる。