菅谷 克行
茨城大学 人文社会科学部
メディア環境の変化に適応した情報リテラシー教育の再考
鈴木 公貴
三重大学大学院 工学研究科
解答の入力停滞からの学生の自信がない語の検出の試み―停滞の判定基準に関する検討―
鈴木 はるか
東京都練馬区立石神井台小学校
プログラミング教育を取り入れた授業実践〜ICT機器を使わない指導の提案〜
鈴木 秀樹
東京学芸大学附属小金井小学校
ICTと読み書きアセスメントの組み合せによる読み書きに困難を抱える児童への支援