古賀 崇朗
全学教育機構
ブレンディッド・ラーニングを活用したデジタルコンテンツ制作教育の試み
小林 昭三
新潟大学教育学部
100-200年前の授業記録や筆記で読み解く科学教育史的新知見とその現代的再構成
小松 隆行
北海道科学大学未来デザイン学部
音楽制作の授業におけるアレンジ(編曲)のための教材