小中学校の授業における生成AI活用場面創出ツールの開発

発表キーワード

生成AI

授業構想

教員支援

現在，生成AIパイロット校では，生成AIを活用した授業実践が行われている。しかし，実践科目や内容は限定的であり，生成AIの活用に親しみがない教員には参考にならないことも多い。そのため本研究は，教員が授業の中で自身のクラスにあった生成AIの活用場面を創出するツールの開発を行った。ツールでは，学年，授業科目，単元の内容，授業構想，子どもの実態などを入力することによってそれぞれの教員，子供にあった提案を目指した。実際にツールを体験した教員による調査の結果，ツールの使いやすさや有用性において高い評価が得られた。その中で「授業での活用場面のイメージ」や「授業設計」に関する意識が有意に向上し，教員の授業構想を助ける効果が確認された。一方で，自由記述の入力に一定のスキルを要する点やより具体的なプロンプトの提示，教科書内容への対応といった改善要望も挙がっており，実用化に向けた改善が今後の課題となっている。